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  • 2018年12月14日,苏大文正心理志愿者服务团队在越溪中学七(1)班上了一节题为“情绪管理”的主题班会。本次班会中让同学们了解了控制情绪的重要性以及如何控制情绪,通过小游戏情绪卡片,让同学们在活泼的氛围中认识积极情绪和消极情绪的差别以及情绪不同的表现形式。通过一些简单生动的小故事,如“踢猫效应”,“钉子”等让同学...
    2018-12-14
  • 2018年11月30日,苏大文正心理志愿者服务团队在越溪中学七(6)班上了一节题为“情绪管理”的主题班会。经过上次活动的总结分析,文正志愿者认真修改了教案,以积极饱满的姿态开展了“情绪管理”主题班会。本次班会中让同学们了解了控制情绪的重要性以及如何控制情绪。通过镜子活动,让同学们在活泼的氛围中认识积极情绪和消极情绪...
    2018-11-30
  • 2018年11月23日,苏大文正心理志愿者服务团队经过了三次观课活动后,在越溪中学七(5)班首次小试牛刀开展了上课活动。这次活动的主题是“情绪管理”。本次班会中让同学们了解情绪的概念,通过镜子活动,让同学们在活泼的氛围中认识积极情绪和消极情绪的不同,并进一步了解情绪的传递和弥漫性。通过一些简单生动的小故事,让同学们...
    2018-11-23
  • 2018年11月16日,苏大文正心理志愿者服务团队在越溪中学八(2)班观摩了朱君老师的一节题为《我的情绪我做主》的主题班会。此次主题活动是暨上周活动的延续。朱老师经过上周的上课、评课、反思后,修改了《我的情绪我做主》这节课。通过这节课,苏大文正心理志愿者服务团队的成员们看到了一节课需要不断地打磨和修改才能获得更好的...
    2018-11-16
  •        2018年11月14日,越溪中学心理社团开展了《人际交往之学会合作》的团体辅导活动。活动在“绑腿比赛“的热身游戏中开始。游戏开始前,4名志愿参与的学生两人一组,把彼此相邻的腿用绳绑在一起,商量策略。当比赛开始时,只见两组人迅速的冲到了终点。而后,他们分享了游戏感受。接着,社团成员开展了“同舟共济“游戏。...
    2018-11-14
  •        2018年11月9日星期五,苏大文正心理志愿者服务团队在越溪中学八(5)班观摩了朱君老师的一节题为《我的情绪我做主》的主题班会。在上课过程中,气氛十分活跃,同学们能够积极参与小组讨论,对本次活动表现出了浓厚的兴趣与激情。本次班会中让同学们了解情绪的分类,通过重庆大巴事件和情绪脸谱等活动,同学们进一步知道...
    2018-11-09
  •        2018年10月31日,越溪中学心理社团开展了《人际交往之信任互助》的团体辅导活动。心理社成员在室外围成一个大圆,在老师的口令下玩起了手掌抓手指的热身游戏,这个小游戏让大家体会到手掌抓住手指并不容易,从人际交往来看有时两人的交往也会像手掌和手指一样不一定顺利。随后,大家自愿一对一组合开展了“盲人旅行”...
    2018-10-31
  •     2018年10月26日,苏大文正心理志愿者服务团队在越溪中学二(4)班观摩了吴保卫老师的一节题为《自我意识》的主题班会。在上课过程中,同学们气氛十分活跃,能够积极的举手发言,对本次活动表现出了浓厚的兴趣与激情。本次班会中让同学们了解什么是自我意识,自我意识里包含着什么内容,自我意识与生活的联系。同学们更切实...
    2018-10-26
  • 2018年10月24日,越溪中学心理社团开展了《同意》冥想活动。这次的活动是继上周《留舍最爱》活动的延续活动。吴老师通过带领大家进行同意冥想练习,让大家感受到了和家人之间的矛盾、沟通有的时候都是可以化解的。  
    2018-10-24
  •         2018年10月17日,越溪中学心理社团开展了《留舍最爱》主题班会活动。在吴老师的引导下,大家写下了自己生命中最重要的五件东西,小组内交流了选择这五件东西的原因。随后,大家从五件东西中依次划去一样,只剩最后一件,大家认真的思考着该划去哪件东西,表情显得有些凝重。最后一件留下的东西大家不约而同的选择了亲...
    2018-10-17
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